top of page

O innowacjach pedagogicznych

Innowacja pedagogiczna prowadzona w szkołach jest to nowatorskie rozwiązanie programowe, organizacyjne lub metodyczne. Dzięki innowacjom pedagogicznym nauczyciel może realizować treści programowe mające na celu poprawę jakości pracy szkoły, a także będące odpowiedzią na ciągle wzrastające wymagania uczniów    i ich rodziców. Innowacja pedagogiczna może obejmować wszystkie lub wybrane zajęcia edukacyjne, może obejmować całą szkołę lub wybrane oddziały. Udział nauczycieli w innowacji jest dobrowolny.

Rodzaje innowacji:

​

  • Programowe, w których zmiany dotyczą programów zajęć edukacyjnych polegające na wprowadzeniu nowych celów edukacyjnych, treści i wymaganych osiągnięć;
     

  • Organizacyjne, które dotyczą organizacji kształcenia, wychowania lub opieki, polegające na przyjęciu niż dotychczasowe rozwiązanie, np. międzyoddziałowe nauczanie języków obcych, udział nauczycieli akademickich w realizacji rozszerzonego programu nauczania;
     

  • Metodyczne, w których zmiany dotyczą metod pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

​

Innowacje mogą mieć także rodzaj mieszany:

​

  • programowo-metodyczna;

  • organizacyjno-programowa;

  • metodyczno-organizacyjna;

  • programowo-metodyczno-organizacyjna.

​

Można także stworzyć swój rodzaj innowacji, np. przedmiotowa, wychowawcza.

​

​

bottom of page